繪本的意思，一般顧名思義指的就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)。早期被稱(chēng)作為圖畫(huà)書(shū)，通俗的說(shuō)法是指有圖畫(huà)、主題簡(jiǎn)單、情節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)短的故事書(shū)。主要是針對(duì)幼兒、兒童所設(shè)定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內(nèi)容為取向；但也有供成人閱讀的繪本。如今市面上的繪本圖書(shū)以低幼兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學(xué)、教育、科普等。詳細(xì)>>

1、封面：封面是一本繪本的外觀(guān)，上面注有書(shū)名、作者和出版社等信息。繪本的封面通常是一幅和內(nèi)容相關(guān)的圖畫(huà)，但是也有的繪本封面和封底聯(lián)起來(lái)構(gòu)成了一幅圖畫(huà)，需要把二者聯(lián)系起來(lái)看。繪本的故事從封面就開(kāi)始了。

2、環(huán)襯：翻開(kāi)封面之后，有一張緊連著封面和內(nèi)文的襯紙，內(nèi)文之后還有一半和封底相連，這就是前后環(huán)襯。

3、扉頁(yè)：扉頁(yè)又叫書(shū)名頁(yè)，通常在環(huán)襯之后出現(xiàn)，簡(jiǎn)單寫(xiě)出這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社名稱(chēng)等信息。除了文字信息之外，扉頁(yè)上還會(huì)有圖畫(huà)。

4、正文：扉頁(yè)之后就進(jìn)入正文了。繪本的正文由文字和圖畫(huà)共同講述一個(gè)故事，篇幅在十幾頁(yè)到二十幾頁(yè)不等。

5、封底：合上一本繪本時(shí)，繪本的故事就已經(jīng)講完了嗎？有時(shí)是這樣，有時(shí)卻不是這樣。有些繪本把故事的結(jié)尾延續(xù)到了封底上。

就是在繪本印刷的過(guò)程中，在這些紙上鋪了一層隱形的底碼層，底碼層上就包含繪本的內(nèi)容，這些信息是經(jīng)過(guò)OID軟件得到的，要把繪本上的內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)音的形式展現(xiàn)出來(lái)，需要點(diǎn)讀筆做輔助工具。

即不是只在書(shū)本上看的繪本，可以將APP下載到手機(jī)或電腦里，閱讀的時(shí)候直接點(diǎn)開(kāi)軟件就可以觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，與動(dòng)畫(huà)片不同的是，電子繪本可以在線(xiàn)互動(dòng)，點(diǎn)擊手機(jī)或電腦里的軟件可以與動(dòng)畫(huà)人物互相溝通，節(jié)省了父母陪孩子閱讀的時(shí)間。

就是在繪本印刷的過(guò)程中，在這些紙上鋪了一層隱形的底碼層，底碼層上就包含繪本的內(nèi)容，這些信息是經(jīng)過(guò)OID軟件得到的，要把繪本上的內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)音的形式展現(xiàn)出來(lái)，需要點(diǎn)讀筆做輔助工具。詳細(xì)>>

1、兒童繪本故事色彩度高，圖畫(huà)多，而故事書(shū)大多以文字為主，相應(yīng)圖片比較少。

2、繪本故事很容易吸引孩子們的注意力，而故事書(shū)大多數(shù)是文字，比較小的孩子很容易分心。

3、繪本在兒童不識(shí)字的狀態(tài)下可以通過(guò)圖片來(lái)理解這本書(shū)所描述的故事，而故事書(shū)卻需要比較強(qiáng)的文字識(shí)別量，否則兒童無(wú)法自行閱讀。

4、繪本故事學(xué)齡前兒童可以自行閱讀，并通過(guò)圖片來(lái)展開(kāi)想象，理解故事；而故事書(shū)卻需要大人的閱讀來(lái)讓孩子來(lái)理解書(shū)內(nèi)的故事。

5、繪本里的圖畫(huà)才是故事的主體，所以可以通過(guò)圖畫(huà)來(lái)理解。常見(jiàn)一些有圖有文的故事書(shū)，盡管這些書(shū)的圖畫(huà)畫(huà)得十分有趣，但這些圖畫(huà)只是文字的補(bǔ)充，只是一類(lèi)具有文字系統(tǒng)功能的圖畫(huà)。詳細(xì)>>

1、圖畫(huà)具有完整性：繪本中的“圖”并不是插圖，也不是與文字脫離的配圖，“圖”本身就可以表達(dá)一個(gè)完整的內(nèi)容，簡(jiǎn)單地說(shuō)，光看圖也可以明白故事的內(nèi)容。

2、圖畫(huà)和文字的完美結(jié)合：兒童繪本將圖畫(huà)和文字完美地結(jié)合，彌補(bǔ)了兩者的缺憾，發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)。圖畫(huà)要首先考慮怎樣直接地、快速地吸引讀者；而文字表達(dá)時(shí)，需要對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行精要的、傳神的表達(dá)。

3、內(nèi)容充滿(mǎn)趣味，主題富含哲理：無(wú)論是圖畫(huà)還是文字都妙趣橫生。兒童能夠在這樣的童話(huà)故事或者生活故事中找到自己的快樂(lè)。

1、根據(jù)主題選擇

繪本的主題也是非常豐富的，有人物主題的繪本、動(dòng)物主題的繪本、學(xué)習(xí)為主題的繪本、游玩為主題的繪本等等。

2、根據(jù)孩子的年齡選擇

繪本的種類(lèi)多種多樣，有培養(yǎng)情緒類(lèi)的，有科普類(lèi)的，有啟蒙類(lèi)的，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際年齡，以及該年齡階段的特點(diǎn)來(lái)選擇最適合的繪本。

3、根據(jù)孩子喜歡的類(lèi)型選擇

每個(gè)孩子喜歡的繪本風(fēng)格會(huì)有所不同，比如有的孩子就不喜歡人物丑陋的繪本，而喜歡人物可愛(ài)并且畫(huà)面感鮮艷的，家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察孩子喜歡的風(fēng)格，不必拘泥于經(jīng)典的繪本。

4、根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選選擇

給孩子選擇繪本時(shí)除了可以根據(jù)以上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇外，還可以根據(jù)國(guó)際繪本大獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品來(lái)選擇，參考國(guó)際國(guó)內(nèi)的權(quán)威機(jī)構(gòu)和相關(guān)專(zhuān)家對(duì)繪本進(jìn)行的篩選。詳細(xì)>>

1、每逢節(jié)日活動(dòng)，就到了網(wǎng)購(gòu)達(dá)人們大展身手的時(shí)候了，然而面對(duì)五花八門(mén)的商品、參差不齊的價(jià)格卻不知如何下手？

2、每逢節(jié)日活動(dòng)，就到了網(wǎng)購(gòu)達(dá)人們大展身手的時(shí)候了，然而面對(duì)五花八門(mén)的商品、參差不齊的價(jià)格卻不知如何下手？