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自我意識敏感期的表現(xiàn) 自我意識敏感期的應(yīng)對方法

摘要:寶寶一歲半左右時(shí)就會開始有自我意識,而自我意識敏感期是孩子成長道路上正常的一個(gè)環(huán)節(jié)。說到自我意識敏感期的表現(xiàn),大多數(shù)寶寶會對物品所有權(quán)特別執(zhí)著,不允許別人隨意動他/她的東西。此時(shí)的家長不要壓制寶寶自我意識的發(fā)展,用正確的方法引導(dǎo)寶寶。下面為大家介紹自我意識敏感期的應(yīng)對方法。

自我意識敏感期的表現(xiàn)

1、自我意識敏感期還有一種表現(xiàn),就是孩子總是說“不”。你問他吃飯嗎?不。喝水嗎?不。去廁所嗎?不。其實(shí),那個(gè)時(shí)候他不是真的不吃飯、不喝水、不去廁所,你給他飯,他照樣吃,但嘴里依然說“不”。其實(shí)孩子通過這種表達(dá),來建立“我”的概念,來表明“我”和你是有差別的。此時(shí)不要和孩子較真,而是讓他自然度過這個(gè)敏感期。

2、自我意識敏感期還有一種比較常見的表現(xiàn),就是孩子不愿意分享。許多家長會認(rèn)為這是孩子自私,至少這樣做不是一種美德。其實(shí)這與自私、與美德無關(guān)。這時(shí)孩子已形成了清晰的自我認(rèn)知,他要區(qū)分這是我的,那是你的。

甚至小一點(diǎn)的孩子,會把自己看到的喜歡的東西都認(rèn)為是“我的”,這也是孩子剛剛建立自我意識的一種表現(xiàn)。這就是小孩在建立你、我、他三者關(guān)系,確立物權(quán)關(guān)系的過程,并且判斷和開始確定自己的人際關(guān)系交往方式,而且在過程他們需要得到尊重。

3、這個(gè)時(shí)期,家長還會發(fā)現(xiàn),如果沒有滿足寶寶要求或不合他們的心意,他們就會大哭大鬧。另外,家長們會發(fā)現(xiàn)寶寶開始喜歡照鏡子、在照片上看到自己時(shí)會叫出自己的名字、情緒變得更多了等這些小變化。

總而言之,孩子們自我意識敏感期的表現(xiàn)就是是完全以自我為中心,是把自己與其他人和事物區(qū)別開來。自我意識敏感期主要包括自我認(rèn)識、自我情緒體驗(yàn)、自我所有權(quán)意識、自我控制四個(gè)方面。

自我意識敏感期的應(yīng)對方法

1、不要壓制寶寶自我意識的發(fā)展

不要因?yàn)閷殞氉晕乙庾R的發(fā)展帶來一些麻煩而壓制他的自我意識發(fā)展??赡軐殞毑幌襁^去那么乖,可能會反抗爸爸媽媽,可能會惹很多麻煩,可能會不好“對付”,但這是他健康成長的必經(jīng)階段。

因此,父母不但應(yīng)該理解寶寶的這些表現(xiàn),還應(yīng)采取一些措施,讓寶寶更早了解自我,更準(zhǔn)確地認(rèn)識自我。父母可以采取生動形象的形式,讓寶寶逐步認(rèn)識自己的生理特點(diǎn)、自己的能力、自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及自己與家庭中其他成員的關(guān)系等。

2、承認(rèn)寶寶的獨(dú)特性和獨(dú)立性

創(chuàng)造機(jī)會讓寶寶表現(xiàn)自己的能力,如讓寶寶自己吃飯,自己穿衣服,自己整理玩具箱等。

3、給寶寶積極的評價(jià)

爸爸媽媽要自然地向?qū)殞毩髀洞葠邸嘏?、真情,承認(rèn)寶寶的自我價(jià)值,理解他在發(fā)育的特定年齡階段出現(xiàn)的特定行為,認(rèn)可、關(guān)心、注意寶寶,從而使他形成積極的自我形象。

4、培養(yǎng)寶寶正確的道德觀念

告訴寶寶什么是正確的、社會接受的行為。用良好的行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)寶寶,并在他做得好的時(shí)候夸獎(jiǎng)他。

幫助寶寶完善自我意識,認(rèn)識自己——正確的自我認(rèn)知,接受自己——客觀的評價(jià)自己,喜歡自己——積極的自我提升,完善自己關(guān)——注自我的成長,是父母艱巨的任務(wù)。

5、幫寶寶了解自我

父母要以寶寶可以接受的、生動形象的內(nèi)容和形式,讓寶寶逐步認(rèn)識到世界上只有一個(gè)“我”?!拔摇笔仟?dú)一無二的,有好聽的名字、烏黑的頭發(fā)、小小的嘴巴、明亮的眼睛;“我”很能干,能用自己的雙手吃飯、穿衣、繪畫,能用自己的雙腳走路、奔跑、跳躍?!拔摇庇性S多優(yōu)點(diǎn),也有一些缺點(diǎn),不過,經(jīng)過努力,“我”能改正自己的缺點(diǎn),做個(gè)好寶寶

6、培養(yǎng)寶寶形成積極的自我形象

真誠地與寶寶交流,別吝嗇你的慈愛和溫情。要承認(rèn)寶寶的價(jià)值,理解、接受、認(rèn)可寶寶在特定發(fā)育年齡階段有特定行為。多給寶寶正面評價(jià),從而使寶寶形成積極的自我形象。拿寶寶的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比,不僅起不到激勵(lì)作用,還會打擊寶寶的自信心,使他變得自卑。

標(biāo)簽: 心理健康 嬰幼童
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