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嬰兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表 寶寶發(fā)育遲緩怎么辦

摘要:不少家長(zhǎng)朋友都想要了解自家寶寶的智力發(fā)育情況,但是不知道智力發(fā)育水平的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí),嬰兒每個(gè)月的智力發(fā)育水平都是可以對(duì)照的,從而了解嬰兒的智力發(fā)育是否正常。那么,嬰兒智力發(fā)育水平對(duì)照表是怎樣的呢?下面請(qǐng)看詳細(xì)的介紹。

嬰兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表

誕 生 彎曲的姿勢(shì) 手的抓握反射 對(duì)強(qiáng)光、聲音有靈敏的反應(yīng) 哭聲有力 喜歡肌膚的接觸
1個(gè)月 拉腕坐起、頭豎直片刻 觸碰手掌緊握拳 眼睛凝視,眼睛跟蹤紅球過(guò)中線,聽(tīng)聲音有反應(yīng) 自發(fā)細(xì)小喉音、 傾聽(tīng)說(shuō)話聲 眼跟蹤走動(dòng)的人、抱著就安靜
2個(gè)月 拉腕坐起、頭豎直短時(shí) 俯臥頭抬離床面 撥浪鼓留握片刻 立刻注意大玩具、喜歡觸摸身邊的東西 發(fā)a.o.e等母音 發(fā)音表示高興 開(kāi)始微笑、逗引時(shí)有反應(yīng)
3個(gè)月 俯臥抬頭45°、抱直頭穩(wěn) 兩手握一起,撥浪鼓留握0.5秒,抓著東西搖晃 眼睛跟蹤紅球180度、 會(huì)追看物體 笑出聲音 能分辨母親、見(jiàn)人會(huì)笑
4個(gè)月 俯臥抬頭90°、按摩呈游泳的姿勢(shì)、 扶腋可站片刻 搖動(dòng)并注視撥浪鼓、兩手一起舞弄 會(huì)把玩具放入口中、找到聲源 高聲叫,咿唔作聲、 分辨生氣或溫和的聲調(diào) 大聲笑
5個(gè)月 輕拉腕部即坐起、獨(dú)坐頭身前傾 抓住近處玩具、 伸手觸摸(懸吊桿) 拿住一積木注視另一積木、會(huì)看著動(dòng)的東西(電動(dòng)玩具等) 對(duì)人及物發(fā)聲、注視說(shuō)話者的口型 見(jiàn)食物興奮
6個(gè)月 仰臥翻身、伸展腳踢 會(huì)撕紙,耙弄到積木,用整個(gè)手掌握物 兩手同時(shí)拿住兩塊積木、 玩具失落會(huì)找 叫名字轉(zhuǎn)頭、開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ) 自喂餅干、會(huì)躲貓貓
7個(gè)月 獨(dú)坐自如、 玩弄雙腳 耙弄到小丸、會(huì)兩手分別抓東西 積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具 發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指、會(huì)改變聲音的高低、強(qiáng)弱 讓喜歡的人抱、能認(rèn)生人、對(duì)鏡有游戲反應(yīng)
8個(gè)月 雙手扶物可站立 拇指捏小丸、試圖取第三塊積木 持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)搖鈴、對(duì)照鏡子感興趣 模仿聲音,會(huì)發(fā)出低、聲調(diào)的聲音(自言自語(yǔ)) 懂得成人面部表情,雙手捧杯子喝水、跟母親撒嬌
9個(gè)月 會(huì)爬、拉雙手會(huì)走 拇食指捏小丸、丟掉手里的東西(拋球) 從杯中取出積木、積木對(duì)敲會(huì)把東西塞入容器中 對(duì)微小的聲音感興趣(鈴鐺) 會(huì)歡迎,再見(jiàn)清晰的復(fù)音節(jié) 表示不要
10個(gè)月 拉欄桿站起 扶欄可走 拇食指動(dòng)作嫻熟 雙手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、 (撕開(kāi)毛氈扣) 玩積木、尋找盒內(nèi)東西、模仿別人的動(dòng)作、對(duì)細(xì)小東西感興趣 模仿發(fā)語(yǔ)音、根據(jù)語(yǔ)意而行動(dòng)、使用母子互知的語(yǔ)詞對(duì)話 懂得常見(jiàn)物及人的名稱會(huì)表示,認(rèn)生,反復(fù)做受夸獎(jiǎng)的動(dòng)作
11個(gè)月 扶物蹲下取物 獨(dú)站片刻、 四肢爬行(爬臺(tái)階) 打開(kāi)包積木的紙、 用兩個(gè)手指捏東西 積木放入杯中、 模仿推玩具小車、認(rèn)知東西的關(guān)聯(lián)性 有意識(shí)地發(fā)一個(gè)字音、模仿母親說(shuō)話、 知道制止和命令、 發(fā)出有意義的音節(jié) 懂得“不”、模仿拍娃娃、用手抓東西吃、雙手端杯子喝水
12個(gè)月 獨(dú)站穩(wěn)、 牽一手可走 試把小丸投入小瓶、 全掌握筆、把東西遞給別人 蓋瓶蓋 叫媽媽爸爸有所指、 向他要東西知道給、 理解要求、兒語(yǔ)的開(kāi)始 穿衣知配合、會(huì)捉人游戲、 會(huì)咀嚼食物
13~15個(gè)月 獨(dú)走自如、 用力推物走、爬階梯 自發(fā)亂畫,從瓶中拿到小丸、 喜歡把東西拿進(jìn)拿出(抽屜) 彎曲手臂丟東西、 能在小棍上插東西 捏蠟筆信手涂鴉 會(huì)認(rèn)識(shí)形狀、顏色、聲音的差異 翻書(shū)兩次,蓋上圓蓋 理解成人要求 會(huì)指眼、耳、鼻、口、手, 說(shuō)3~5個(gè)字 會(huì)脫襪子、開(kāi)始對(duì)食物有喜惡、知道屬于自己的地方
16~18個(gè)月 跑步(約3米) 爬坡、會(huì)溜滑梯、搖擺身體、扔球無(wú)方向 敲打物體、由上方大把握湯匙、模仿畫道道 會(huì)玩形狀箱、正放圓積木入型板、隨音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)身體、積木搭高4塊 懂得三個(gè)投向、說(shuō)十個(gè)字、知道物品都有名稱 白天會(huì)控制大小便,無(wú)故發(fā)脾氣,開(kāi)拉門,喜歡模仿大人的動(dòng)作、會(huì)脫內(nèi)褲、用湯匙吃東西
19~21個(gè)月 腳尖走、扶墻上樓、拉單杠、拖重物行走 控制手腕(如倒米)、端托盤、玻璃絲穿過(guò)扣眼、三指捏物、扣毛氈扣 倒放圓積木入型板、 積木搭高7~8塊 回答簡(jiǎn)單問(wèn)題 說(shuō)3~5個(gè)字句子 能理解大人說(shuō)的話和行動(dòng)的含義 開(kāi)口表示個(gè)人需要,對(duì)動(dòng)物感興趣,把相同的餐具疊在一起、會(huì)澆花,能等待用餐,會(huì)洗手
22~24個(gè)月 雙腳跳離地面 擲球、踢球 四肢著地前進(jìn) 手指、手腕靈活運(yùn)動(dòng)(如拼圖、貼貼紙) 穿扣后拉過(guò)線 使用夾子夾物 插牙簽 一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)、式樣板放準(zhǔn)3塊、會(huì)畫線條(蠟筆)、能辨別各種味覺(jué)和嗅覺(jué) 說(shuō)兩句以上兒歌 問(wèn)“這是什么” 喜歡聽(tīng)故事 說(shuō)常見(jiàn)物用途,模仿年長(zhǎng)同伴的動(dòng)作,會(huì)自己穿鞋,會(huì)用毛巾擦手,會(huì)解扣子,會(huì)扣一個(gè)扣子
25~27個(gè)月 獨(dú)自上、下樓 用雙腳登斜面(爬山) 步伐平衡(橫著走平衡臺(tái)) 模仿畫豎道、擰瓶蓋 用手掌把橡皮泥搓成團(tuán)狀、 端杯子、 用線穿細(xì)小的東西 認(rèn)識(shí)大小、正確放置倒放板型、會(huì)區(qū)分復(fù)雜的形狀(圖書(shū)拼圖10片左右)、了解袋子里有不同的形狀(神秘袋) 說(shuō)8~10個(gè)字的句子、喜歡有重疊詞的圖畫書(shū) 把拖鞋排整齊,把小茶壺的水倒入杯中,脫單衣或褲,開(kāi)始有是非觀念
28~30個(gè)月 獨(dú)腳站2秒鐘 在墊子上側(cè)滾 騎三輪車、 雙腳一起往下跳(50厘米高度) 模仿搭橋,穿扣子3~5個(gè),會(huì)用3個(gè)手指和手腕(用湯匙),會(huì)用手指的力量捏洗衣夾,會(huì)用剪刀 知道1與許多,知道紅色,會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)冷熱 說(shuō)出圖片10樣 有代詞的概念 來(lái)回倒水不灑,穿襪子,自己扣衣服扣子,卷地毯
31~33個(gè)月 立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)時(shí)間繼續(xù)走(1500米)、蕩秋千、飛快地跑也不跌倒 模仿畫圓,會(huì)適度調(diào)整握力,用刀切、卷物品,用剪刀剪線,折紙,折布 依大小順序排列積木,懂得“里”、“外”,積木搭高10塊,會(huì)分辨大小、長(zhǎng)短、粗細(xì) 說(shuō)出性別、 連續(xù)執(zhí)行三個(gè)命令 喜歡圖畫故事書(shū) 按按扣,能自己穿脫上衣,用肥皂洗手,用臺(tái)布擦桌子
34~36個(gè)月 兩腳交替跳、兩腳交替上樓梯、單腳站立 折紙邊角整齊(長(zhǎng)方形) 模仿畫“十”字、靈巧地使用3個(gè)手指(用筷子)、把黏土揉成泥團(tuán)或撕碎、用拇指和食指撕紙、縫直線 認(rèn)識(shí)兩種顏色并把顏色相同的排在一起,懂得“2” 懂得“冷了、累了、 餓了”怎么辦, 說(shuō)出圖片14樣,喜歡看圖書(shū) 記得故事書(shū)的句子 念錯(cuò)了會(huì)生氣 拿著松緊帶戴帽子, 洗擦臺(tái)布, 學(xué)會(huì)擦屁股

寶寶發(fā)育遲緩怎么辦


1、均衡膳食、科學(xué)喂養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)是保證孩子正常發(fā)育、身心健康的重要因素,良好的營(yíng)養(yǎng)可以促進(jìn)體格生長(zhǎng)和智力發(fā)育。

2、保證充分的睡眠。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)。充分利用機(jī)體生長(zhǎng)高速率期的潛能,有力地促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育和提高其健康水平預(yù)防和減少疾病。

4、讓孩子保持愉快的心情。

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