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古琴好學(xué)嗎 能自學(xué)嗎 現(xiàn)代古琴教學(xué)存在哪些問題

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摘要:古琴的學(xué)習(xí)難度從技術(shù)層面來說并不高,因為古琴琴譜并不是簡譜,不需要太多樂理知識,而且古琴曲的彈奏并不需要太高的技術(shù),多是中速偏慢的;不過它也有難學(xué)的地方,主要是師資力量匱乏、缺乏規(guī)范的基礎(chǔ)性教材等。自學(xué)古琴雖然可以,但要學(xué)好比較難,靠教學(xué)視頻可能無法成體系學(xué)習(xí),犯了錯也不知道,有條件、想學(xué)好的話還是建議找專門的教學(xué)老師。下面一起來了解一下古琴的學(xué)習(xí)吧。

一、古琴好學(xué)嗎

琴棋書畫是古代文人雅士的興趣愛好,這里的琴指的就是古琴,現(xiàn)在也有很多人想學(xué)古琴,但又擔(dān)心學(xué)不會,那么古琴容易學(xué)嗎?

1、從技術(shù)層面來說,古琴學(xué)習(xí)難度是相對比較低的,一來古琴用的是減字譜,一種文字記譜法,并非簡譜,不需要專門的樂理知識也能學(xué)懂;二來古琴追求中正平和,不急不躁,琴曲多以中速偏慢的琴曲居多,和古箏、鋼琴、琵琶等彈奏樂器比起來,彈古琴對手指肌能的要求不高,沒有很快的速度要求,沒有太復(fù)雜的節(jié)奏類型,沒有大難度的換把與跳指技術(shù),算是比較好學(xué)的。從古琴流傳了幾千年沒有失傳的歷史也可以看出,古琴的學(xué)習(xí)難度并不大,眾多文人雅士推崇,自然有著通俗易學(xué)的地方。

2、從現(xiàn)實層面來說,古琴也有難學(xué)的方面,主要是古琴教學(xué)沒有普及,沒有完善的教學(xué)體系,古琴的教學(xué)都是碎片式的、零星式的教學(xué),而且除音樂院校外,大部分的古琴老師都是非專業(yè)的,這就導(dǎo)致古琴的學(xué)習(xí)有一些難度。

其實,有正確的學(xué)習(xí)方法,加上認(rèn)真的練習(xí),學(xué)會古琴并不難,當(dāng)然,要學(xué)好古琴的話,那就需要下苦功夫了。

二、古琴能自學(xué)嗎

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)達(dá),網(wǎng)上就有很多古琴名家的教學(xué)視頻,一些朋友認(rèn)為照著視頻學(xué)就可以了,不需要特意找老師教學(xué),那么古琴可以自學(xué)嗎?

如果只是興趣愛好的話,自學(xué)古琴是可以的,不過如果想認(rèn)真學(xué)琴、學(xué)好古琴的話,還是建議找個老師比較好,自學(xué)古琴的劣勢主要有:

1、教學(xué)視頻很多不能完全體現(xiàn)曲子的要領(lǐng),而且網(wǎng)上視頻較多,可能造成自學(xué)者今天看這位老師的視頻,明天看那位老師的視頻,無法形成體系學(xué)習(xí)。

2、自學(xué)可能在模仿上有錯誤而沒有人能糾正,錯誤重復(fù)多次養(yǎng)成習(xí)慣了,后面要改就難了;另一方教師也無法根據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡、脾性進(jìn)行因材施教。

3、沒有老師的監(jiān)督,自學(xué)練琴可能會出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況,如果練習(xí)不夠,很難掌握技法或者曲意。

因此,如果真的想學(xué)習(xí)古琴,想在這方面有所造詣的話,建議還是找專門的老師教學(xué)比較好。

三、現(xiàn)代古琴教學(xué)存在哪些問題

隨著國家對傳統(tǒng)文化的推崇和社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的人被古琴的魅力所吸引,踏上古琴學(xué)習(xí)之路,但古琴教學(xué)仍然存在一定的問題:

1、師資力量匱乏

古琴老師資源較為稀缺,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的古琴教師,很多叫古琴的的老師都沒有相對科學(xué)的教學(xué)體系的支撐,在基礎(chǔ)教學(xué)方面缺乏規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性,基本依靠自己或多或少的演奏經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。

2、缺乏規(guī)范的基礎(chǔ)性教材

古琴名家大多專注于古琴高端藝術(shù)及高端教學(xué)研究,無暇顧及基礎(chǔ)教學(xué);而一線古琴老師又相對缺乏研究資源的支撐,因此可用于基礎(chǔ)教學(xué)實踐的、適合普通大眾需求的基礎(chǔ)性教材相對稀缺。

3、低齡化教學(xué)實施困難

古琴的學(xué)習(xí)群體以成年人居多,一定程度上又客觀存在師資力量相對匱乏、教學(xué)體系不完善、教學(xué)內(nèi)容和方法不符合兒童學(xué)習(xí)心理和生理特點等情況。

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