孩子幾歲適合學(xué)國標(biāo)舞

年齡太小的寶寶骨骼尚未發(fā)育完全，如果年齡太小兒童練習(xí)舞蹈，一旦出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，是否會(huì)影響孩子將來的生長和骨骼發(fā)育。一般建議，3歲前的兒童并不適合學(xué)跆拳道、舞蹈等，規(guī)律性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括芭蕾舞、游泳從七八歲開始，而某些較難的動(dòng)作或使人體組織負(fù)荷較重的活動(dòng)應(yīng)等到11～13歲再嘗試較為適當(dāng)。

但對(duì)于國標(biāo)舞來說，要求會(huì)高一些，需要孩子對(duì)舞蹈有理解，而不只是做動(dòng)作而已。因此，一位從事少兒國標(biāo)舞教學(xué)多年的專家說，4－5歲的幼兒心理發(fā)育尚處于萌芽階段，無法理解舞蹈的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，這個(gè)年齡段正是從形象思維向抽象思維過渡的階段，抽象思維能力欠佳，對(duì)國標(biāo)舞的一些基本動(dòng)作都難以理解，只好機(jī)械模仿。年紀(jì)小的孩子又喜歡和年紀(jì)稍長的孩子比較，因而難免產(chǎn)生自卑心理。因此，建議學(xué)跳國際標(biāo)準(zhǔn)舞的最佳年齡是8歲。因?yàn)榇藭r(shí)孩子的抽象思維和心理發(fā)育都相對(duì)成熟，樂感也比較好，正是進(jìn)行國標(biāo)舞入門訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)。

孩子學(xué)國標(biāo)舞的好處

首先，國標(biāo)舞者都有優(yōu)美的形體。正處于生長發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練后能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。練習(xí)舞蹈的孩子，肢體更協(xié)調(diào)。因?yàn)槲璧感枰砀鞑课坏呐浜希ㄟ^音樂與舞蹈動(dòng)作的配合，同時(shí)使孩子更有節(jié)奏感。另外，由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性和靈活性好。練習(xí)國標(biāo)舞還可以提高身體素質(zhì)，增進(jìn)食欲。因?yàn)槲璧感枰欢ǖ捏w力消耗，孩子自然就吃的多，營養(yǎng)充足。更重要的是，學(xué)習(xí)國標(biāo)舞可以提高合作能力和集體榮益感。因?yàn)閲鴺?biāo)舞有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。此外，自信是需要從小培養(yǎng)的，而國標(biāo)舞舞蹈演出需要孩子們不怯場(chǎng)，也就使孩子變得表現(xiàn)力強(qiáng)，還增強(qiáng)了他們的自信心。

總而言之，國標(biāo)舞是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，因此國標(biāo)舞不僅可以培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，孩子們還可以在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

如何選擇好的國標(biāo)舞培訓(xùn)學(xué)校

一、看教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境是衡量教學(xué)質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)。任何一個(gè)高水平的舞蹈培訓(xùn)學(xué)院都注重學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓學(xué)生在一個(gè)好的環(huán)境下快速學(xué)習(xí)成長!

二、看師資力量

師資力量更是教學(xué)質(zhì)量的核心，只有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，所以在選擇舞蹈培訓(xùn)班的時(shí)候一定要注重學(xué)校教師。教師影響著未來一生。

三、看教學(xué)成果，演出率

一所好的舞蹈培訓(xùn)學(xué)校一定要看教學(xué)成果和演出率，只有才能看出學(xué)校教學(xué)的真正實(shí)力。