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北京市第一五六中學是一所普通完全中學，始建于1932年，時稱北平輔仁大學附屬女子中學，1952年改稱北京市第六女子中學，1968年起男女生兼收并啟用現校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米。

在多年的教育教學實踐中，學校堅持實施注重細節(jié)的閉環(huán)管理，不斷更新教學理念，在探索中不斷創(chuàng)新，形成了良好的校風、教風、學風。學校不斷開發(fā)特色校本課程，組織豐富多彩的學生活動，鼓勵學生社團和社會實踐活動。學校有田徑隊、籃球隊、合唱團、舞蹈隊、書法繪畫小組、機器人小組等展示學生特長的學科活動小組，有模聯(lián)社、動漫社、攝影社等多個學生社團組織。2007年學校成立了沈鵬書法藝術學校，并在全校開設書法校本課程，還開設了3D打印、玉文化、茶藝、戲劇表演等受學生歡迎的校本課程，有體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、傳統(tǒng)文化講座、校園公益義賣等受學生喜愛的校園活動。

學校有一個傾心治校、求實創(chuàng)新的領導班子，有一支熱愛教育、治學嚴謹、團結協(xié)作、能夠引領學生發(fā)展的教師隊伍。學?，F有高級教師46人，區(qū)級學科帶頭人10人，區(qū)級首席班主任1人，區(qū)級骨干教師21人，區(qū)兼職教研員15人。

學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“培養(yǎng)學生健全人格，為學生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，秉承“健康身心、崇尚科學、傳承文化、修養(yǎng)品格”的學生培養(yǎng)目標，努力實施素質教育，注重學生德、智、體、美全面發(fā)展，堅持面向全體學生，深入進行教學改革，努力提高教學質量。多年來學校初、高中教學質量一直穩(wěn)定在較高水平，高考成績優(yōu)異，2019年高考實現文科上自招線率87%，本科率100%；理科上自招線率75%，本科率100%。網絡班上自招線率91%，本科率100%。學校秉承“勤思、篤學、礪志、明德”的校訓，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，形成了勤學、尊師、守紀的良好風尚。

一五六中學辦學條件優(yōu)越，設備先進、齊全。教學樓、實驗樓、綜合藝術樓是學校建筑主體。實驗樓配備理、化、生實驗室各三個，新建物理數字實驗室一個，生物組培實驗室一個，以及圖書館、網絡中心、課件制作中心。綜合藝術樓有師生閱覽室，267平方米的閱覽室有報刊、雜志240多種，學生可用電腦進行網絡閱讀；有設備先進的音樂、美術、書法、歷史、地理、通用技術和計算機專業(yè)教室、電子鋼琴教室、3D打印室、高清錄課室、學生心理咨詢室及茶藝教室。所有教室全部配備了交互式液晶書寫屏和實物投影儀，專業(yè)教室、實驗室配備大屏幕液晶正投或顯微投影儀，學校建立了數字平臺，實現了線上教學和辦公，教育教學實現了現代化和數字化。

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學校?；沼芍虚g小篆字體的“一五六”和下方“一五六”的拼音首字母及上方學校英文名稱構成。其中“一五六”的拼音首字母做了特殊藝術造型，“Y”變成了春芽，并加入了朝陽。

校訓

勤思、篤學、礪志、明德

勤思

“勤思”即勤于思考?？鬃釉疲骸皩W而不思則罔?！敝挥猩羁潭艿降乃伎?，才會有新的發(fā)現，才會產生創(chuàng)造的靈感，才會有理性的升華?！扒谒肌笔橇己玫膶W習習慣，是提高學習效果的關鍵，是創(chuàng)新的基礎和發(fā)展的源泉。

對教師而言，勤于思考是應具備的業(yè)務素質，思考知識的更新與發(fā)展，思考學生的心理特點及教育對策，反思教與學的實際效果……只要善于質疑、設疑，必將能在和學生共同思考解決問題的過程中實現共同發(fā)展。

對學生而言，面對學習和生活中的問題積極思考，在質疑、釋疑過程中才能舉一反三，將書本知識真正變成自己的知識，在學習實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

篤學

“篤學”即專心好學。“篤學”出自《三國志·吳志·孫瑜傳》?！昂V”有誠篤不虛、堅持不懈、厚積薄發(fā)等含義。篤學反映鍥而不舍地追求知識與真理的學習態(tài)度和學習精神。篤學是實踐的基礎和前提，又是成功的基石和保障。

對教師而言，個人的專業(yè)需要持續(xù)發(fā)展，對知識矢志不渝地探究，才能激發(fā)潛在的內驅力，克服職業(yè)的倦怠感，使自己專業(yè)知識不斷更新，能力得以提升。執(zhí)著的求知精神必將能帶領學生追求新知和真理。

對學生而言，有“專心”的學習態(tài)度和學習精神，就能發(fā)現學習中的樂趣，做到“好學”。只有刻苦努力，堅持不懈，才能實現知識和能力的積累。

礪志

“礪志”即磨礪意志 ，“礪志”出自清李漁《慎鑾交·久要》。“礪”本義是磨石，用作動詞便是磨礪?！爸尽痹凇墩f文解字》中解為“意”，即意志、志向、理想?！暗Z志”是追求遠大志向和理想的人生態(tài)度，是人發(fā)展、進步和成功的基礎，是中華民族崛起壯大的根基。

對教師而言，志存高遠，堅守自己的教育理想，在實際工作中具備頑強的意志力和抗壓能力，克服各種困難，使自己始終保持工作的熱情，才能積極主動地有創(chuàng)造性地完成工作，為祖國打造更多的棟梁之才。

對學生而言，樹立遠大志向，在學習和成長過程中腳踏實地地追求，在實踐的磨礪中逐漸形成堅強意志和剛毅果敢的性格，積極地面對生活，不畏挫折，追求理想。

明德

“明德”即認同、踐行和彰顯美德?！懊鞯隆背鲎浴抖Y記·大學》。“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚、彰顯；“德”，指品行、品質、道德?！懊鞯隆笔亲鋈酥荆亲晕彝晟频姆较?。

對教師而言，“明德”體現了教育的核心價值。教師要樹立以德為育人之本的思想，不斷學習和完善自我，肩負起傳承中華民族優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)美德的使命。

對學生而言，“明德”包括基本的道德認知和高尚的人格修養(yǎng)。在學習和生活中自覺實踐，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，提升道德標準，塑造健康人格，全面成長，實現優(yōu)秀品質和民族精神的傳承。

民國21年（1932年），北京輔仁大學增辦了北京輔仁大學附屬中學女子高中部，由陳垣先生兼任校長，校址在蔣養(yǎng)房豆腐巷內（現積水潭醫(yī)院所在地 ），同年9月開始招生。

民國24年（1935年），附中女部遷到太平倉新購校舍，添招初中女生，建立三三學制，由圣神女修會負責，輔仁大學總會長盧德思修女為學校校務主任。

1949年，學校師生去先農壇體育場參加慶祝中國共產黨建黨二十八周年大會。

1950年，學校改為國立輔仁女子中學。

1952年，學校由市文教局接管，更名為市立第六女子中學。

1957年，學校增至28個教學班，在校生人數達1499余人。

1968年，學校開始兼收男生，后隨北京市統(tǒng)一編排更名為北京市第一五六中學。

1999年，校內舉辦《美術作品展》， 作品由學校畢業(yè)生的作品構成。

2007年，學校成立了沈鵬書法藝術學校。

2012年，學校舉辦八十周年校慶活動。

2013年，學校組建了高中網絡教學班，共享北京市第四中學的網絡資源。

2015年，學校在高一組建了人文素養(yǎng)班。

（以上數據來源官網，數據截止至2019年12月）