深圳市蛇口育才教育集團(tuán)第一小學(xué)，創(chuàng)建于1983年，始創(chuàng)者是招商局蛇口工業(yè)區(qū)。1994年通過(guò)廣東省的督導(dǎo)評(píng)估，成為省一級(jí)學(xué)校之一。2000年交歸政府，隸屬于南山區(qū)教育局。2003年成為廣東省以公辦學(xué)校為主體的教育集團(tuán)——深圳市蛇口育才教育集團(tuán)成員學(xué)校。

目前我校占地面積18212平方米，建筑面積15801平方米，55個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2588人。現(xiàn)有教職工158名，專任教師148人，其中正編教師112人，非在編教師37人。專任教師中研究生學(xué)歷17人，本科學(xué)歷124人，?？茖W(xué)歷8人。市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師有38人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子由13人組成，校長(zhǎng)兼黨支部書記1名，副校長(zhǎng)1名，同時(shí)任學(xué)校工會(huì)主席，中層干部11名，設(shè)“行政中心”、“教學(xué)中心”、“學(xué)生中心”、“保障中心”四個(gè)職能部門，各中心下設(shè)各處室。

多年來(lái)，一小人懷著“真、善、美、圣、健、樂(lè)”的教育追求，秉承“辦老百姓滿意的學(xué)校，辦學(xué)生終生難忘的學(xué)?！?的辦學(xué)口號(hào)，高揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，很好的落實(shí)了“個(gè)性生動(dòng) 小學(xué)大成”的辦學(xué)理念。

育才一小倡導(dǎo)德育為先，以“立德做人、立志做事”為校訓(xùn)，全方位、全員育人，例如目前全國(guó)轟轟烈烈開展的“手拉手”活動(dòng)起源于育才一小，構(gòu)筑成我校品牌活動(dòng)。1994年，我校少先隊(duì)員陳劍南同學(xué)，參加了“全國(guó)百對(duì)‘手拉手’好少年相聚中南?！被顒?dòng)，受到江澤民、李鵬的親切接見。1996年，我校被團(tuán)中央、全國(guó)少工委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀手拉手聯(lián)誼學(xué)?！薄?999年，在“手拉手共話祖國(guó)50年”的活動(dòng)中，我校隊(duì)員陸煒到北京向胡錦濤、李嵐清等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)手拉手活動(dòng)情況。多年來(lái)育才一小少先隊(duì)先后被授予“深圳市十佳少先隊(duì)大隊(duì)”、“廣東省優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)標(biāo)兵紅旗大隊(duì)”、“廣東省紅領(lǐng)巾示范校”稱號(hào)，樹立起我校少先隊(duì)的輝煌旗幟。2008年我校參與全國(guó)少先隊(duì)“十一五”科研課題小組，歷時(shí)三年，我校的少先隊(duì)科研課題“紅領(lǐng)巾善行崗的組建及活動(dòng)研究”榮獲全國(guó)“十一五”少先隊(duì)活動(dòng)科研成果一等獎(jiǎng)，自此開啟了我校科研德育之路。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良個(gè)性、健美體魄、才藝特長(zhǎng)的同時(shí)，不斷完善和提升學(xué)校課程體系，以課改實(shí)驗(yàn)為主抓手，圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、素質(zhì)教育典范學(xué)校”，先后承擔(dān)了國(guó)家、省、市、區(qū)的多項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，在“三個(gè)校本”、校園文化建設(shè)、課程資源開發(fā)、評(píng)價(jià)改革等方面進(jìn)行了積極而頗有成效的探索。構(gòu)建了小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)分制評(píng)價(jià)體系，并在全國(guó)率先實(shí)施“綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)分制評(píng)價(jià)”，研發(fā)了“小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)分評(píng)價(jià)電子系統(tǒng)”。

隨著智慧校園、未來(lái)學(xué)校的創(chuàng)建工作持續(xù)開展，育才一小把信息技術(shù)和學(xué)科課程更加深度融合，建立了基于核心素養(yǎng)的《育才一小課程體系》，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，將學(xué)校課程推向體系化建設(shè)階段，即6 1課程模式，“6”是核心素養(yǎng)落地生根的基本途徑，劃分為“品行與生活”、“語(yǔ)言與人文”、“數(shù)理與邏輯”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“藝術(shù)與審美”、“科技與創(chuàng)新”六大領(lǐng)域， “1” 即一個(gè)方向，指“未來(lái)學(xué)習(xí)研究”，以“融通學(xué)科知識(shí)、融合信息技術(shù)、融匯時(shí)間空間”為宗旨，探究未來(lái)學(xué)校發(fā)展的基本路徑，是教育適應(yīng)未來(lái)的關(guān)鍵，是落實(shí)六大領(lǐng)域課程的保障。

學(xué)校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，目前各大課程領(lǐng)域結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，全方位落實(shí)基礎(chǔ)、活動(dòng)、特色三大課程類型，其中以學(xué)生興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)的校本課程、“四點(diǎn)半”社團(tuán)、各種學(xué)科相融的藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)文化節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)豐富多彩，其中以特長(zhǎng)教育的“2＋2”工程為引領(lǐng)的藝術(shù)特色教育、體育分項(xiàng)課為龍頭的小學(xué)體育課程改革，已成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的顯著標(biāo)志。我校已有多位足球小隊(duì)員赴西班牙留學(xué)及入選中國(guó)少年足球隊(duì)，學(xué)校板球隊(duì)連續(xù)獲全國(guó)冠軍。

“做更好的自己”是王邦杰校長(zhǎng)對(duì)全校師生的殷切期望，非?！? 1”是學(xué)?；谖磥?lái)發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，構(gòu)建基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的深度學(xué)習(xí)方式，探索基于教育教學(xué)方式變革的評(píng)價(jià)方式改革，以“小學(xué)”鑄“大成”，以全面質(zhì)量塑造，面向未來(lái)、凝聚智慧，成就每一個(gè)更好的自己！“讓學(xué)校更優(yōu)質(zhì)，教師更精彩，學(xué)生更幸?！?