
石家莊市第一中學(xué)是黨和政府建立的第一所城市中學(xué),紅色根脈是學(xué)校發(fā)展的基石,1953年即被省政府命名為河北省重點(diǎn)中學(xué)。校園面積為56667多平方米,約為85畝,建筑面積55258㎡。學(xué)?,F(xiàn)有高中教學(xué)班67個(gè),學(xué)生3200名;教職員工321人,專任教師282人,其中特級(jí)教師12人,正高級(jí)教師3人,高級(jí)教師105人,全國(guó)先進(jìn)工作者1人,全國(guó)模范教師2人,享受國(guó)務(wù)院政府津貼3人;國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)?2人,省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)?8人;一大批“研究型、學(xué)者型、專家型”的骨干教師受聘參與省、市學(xué)科教研、培訓(xùn)、省市考試命題、審題,在省、市高中教育中發(fā)揮了學(xué)術(shù)骨干和帶頭作用。
石家莊一中連年保持了“河北省文明單位”光榮稱號(hào),并獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”殊榮。一中先后榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色?!薄ⅰ叭珖?guó)教育科研百?gòu)?qiáng)?!薄ⅰ叭珖?guó)紅十字模范?!?、“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“全國(guó)基礎(chǔ)教育名?!?、“全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校”、“全國(guó)校園文化建設(shè)示范?!?等50余項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)、百余項(xiàng)省級(jí)和市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
建校70年來,石家莊一中培養(yǎng)的五萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生,在歷年高考中取得優(yōu)異成績(jī),僅1985年以來就有16人獲河北省文理科高考狀元,是河北省培養(yǎng)高考狀元最多的學(xué)校,彰顯出一中“文理并重,突出特長(zhǎng)”的教育傳統(tǒng)和輝煌業(yè)績(jī)。如今,石家莊一中優(yōu)秀畢業(yè)生已遍布祖國(guó)各地和世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū),他們中有我國(guó)首批南極考察隊(duì)的學(xué)者,有我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)彈發(fā)射的專家,有參與“神舟飛船”設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員,有國(guó)家科學(xué)院和工程院的院士,有各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo);有國(guó)際科技領(lǐng)域卓有建樹的專家,有國(guó)際知名大學(xué)的教授,還有我國(guó)的駐外使節(jié),可謂是“桃李天下盡芬芳”。如:中國(guó)教育家楚莊,中國(guó)人權(quán)研究專家王彥峰,中國(guó)歷史學(xué)家劉澤華,中國(guó)法學(xué)家趙震江,中國(guó)宇航專家阮崇智,中南?!靶l(wèi)士” 康海群,中國(guó)火箭設(shè)計(jì)專家尚增雨,世界神經(jīng)生物學(xué)專家施玉梁,中國(guó)空氣動(dòng)力學(xué)專家馬瑞平,中國(guó)人民解放軍海航將軍馬國(guó)超,中國(guó)人民解放軍地雷爆破專家李釗,現(xiàn)代武術(shù)大師李俊峰,清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌,天文學(xué)專家東蘇勃,香港鳳凰衛(wèi)視主持人竇文濤,主持人劉建宏,央視新聞?lì)l道主播王寧,世界冠軍郭甜茜等等。
教師在各級(jí)評(píng)優(yōu)課大賽中,喜獲6個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng),8個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng),10個(gè)獲市一等獎(jiǎng)。
石家莊一中秉持生命的教育理念,不僅使學(xué)生的生命在校園內(nèi)得到了尊重與呵護(hù),更給予了學(xué)生生命個(gè)體發(fā)展的潛力與后勁,他們?cè)诟髯缘膷徫恢芯`放生命的華彩,奏響了生命的樂章,更顯示出了石家莊一中教育生命的厚重與活力。
晉察冀邊區(qū)的紅色基因,滋養(yǎng)了一中團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守和執(zhí)著的天性。中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典要義,陶冶了一中團(tuán)隊(duì)關(guān)注人文的情懷?,F(xiàn)代社會(huì)崇尚的生命教育理念,為一中的辦學(xué)注入了新的活力。在當(dāng)今社會(huì)的喧囂浮躁中,在各種功利的誘惑里,一中人不為所動(dòng),始終堅(jiān)守自己的育人信念,在引領(lǐng)學(xué)生在搞好學(xué)業(yè)的同時(shí),鼓勵(lì)他們欣賞生命的華彩,思考生命的價(jià)值,并為追求未來生命價(jià)值的最大化實(shí)現(xiàn),做好各種準(zhǔn)備。
進(jìn)入新時(shí)期,學(xué)校提出“生命的教育”的辦學(xué)理念,讓師生享受生命教育的過程,將生命教育理論內(nèi)化為學(xué)校的文化和信念體系,使生命教育的理念和信仰在學(xué)校生活中得以存在、蔓延,并植根于每一位學(xué)生心中,并最終濡化為促國(guó)家強(qiáng)盛的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師在這一過程中體驗(yàn)了生命發(fā)展的幸福,實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。高舉素質(zhì)教育的旗幟,關(guān)注師生的生命成長(zhǎng),勇于擔(dān)當(dāng)教育所承載的社會(huì)責(zé)任,順應(yīng)國(guó)際變化和現(xiàn)代潮流,擔(dān)負(fù)起為民族復(fù)興育人才的使命,既是一中團(tuán)隊(duì)的文化品質(zhì)特色,也彰顯了這個(gè)團(tuán)隊(duì)在“生命的教育”的辦學(xué)理念下所獨(dú)有的人文情懷和高度的文化自覺。
學(xué)校利用校園的環(huán)境、設(shè)施的統(tǒng)一整合,形成價(jià)值一致,且相互匹配的文化濡染系列,從而實(shí)現(xiàn)其隱性課程價(jià)值,完成對(duì)學(xué)生“生命的教育”。校園文化分區(qū)、樓宇重新命名、校園景觀的恢復(fù)和建設(shè),為生命的教育實(shí)施提供可視的物質(zhì)文化載體;除此之外,“朝聞一中”校園廣播,陪伴同學(xué)迎接每一天的朝陽(yáng),讓同學(xué)的脈搏與學(xué)校一起律動(dòng)?!靶@晚曲”鋼琴演奏,每天用優(yōu)美輕松的音樂滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,緩解緊張的心情。“漂流書屋”移動(dòng)圖書館,同學(xué)們獻(xiàn)愛捐書,知識(shí)共享,在書海中自由徜徉?!靶@周星”榜樣力量,尊重生命的個(gè)性發(fā)展,擴(kuò)大微真、微善、微美的光芒。“校園禁車”生命保障,不讓生命受到絲毫威脅,更為了培養(yǎng)尊重生命的意識(shí)。
一是道德實(shí)踐活動(dòng)特色,開展了“中國(guó)夢(mèng),學(xué)子行” 和“構(gòu)建道德社會(huì),我們?cè)谛袆?dòng)”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。習(xí)總書記為此做出重要批示,充分肯定了同學(xué)們的理想抱負(fù)、青春熱情,希望同學(xué)們堅(jiān)定理想信念,牢記時(shí)代使命,勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)才干,早日成長(zhǎng)為建設(shè)美麗中國(guó)的棟梁之才,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
二是中學(xué)生黨校特色。以中學(xué)生黨校為主陣地,傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
三是學(xué)生社團(tuán)特色。學(xué)校共有夏蟲學(xué)術(shù)交流中心、星水文學(xué)社、模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)等38個(gè)社團(tuán)。各社團(tuán)開展豐富多彩的活動(dòng),舉辦“致知大講堂”、“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽”“中學(xué)生辯論賽”等活動(dòng)。其中模聯(lián)社團(tuán)成員拜訪了八個(gè)國(guó)家的駐華大使,舉辦了多屆河北省、石家莊市的中學(xué)生模聯(lián)會(huì)議,產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。
學(xué)校與北師大合作成立了“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校”,定期邀請(qǐng)專家學(xué)者到校授課;二是建立特級(jí)教師工作站,有計(jì)劃地安排青年教師進(jìn)站研修,以充分發(fā)揮特級(jí)教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用;三是發(fā)起成立由省內(nèi)五個(gè)市一中組成的“五校聯(lián)盟”,經(jīng)常開展校際教育教學(xué)專題的交流。四是支持學(xué)校青年教師研究會(huì)開展技術(shù)練兵和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),對(duì)促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。
石家莊一中將“生命的教育”理念與學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合,融入到學(xué)校的日常生活中,構(gòu)建起“生命的教育”課程體系。課程體系包括顯性課程體系和隱性課程體系,由5大系列構(gòu)成:國(guó)家課程系列、校本課程系列、校園節(jié)日系列、生命文化系列、社團(tuán)組織系列。同時(shí),根據(jù)生命教育的教育理念,我校從三個(gè)維度構(gòu)建校本課程體系:一是從學(xué)校承載的歷史責(zé)任角度研發(fā)的校本課程,如《尋訪歷史遺跡,感悟燕趙文化》、《熱土風(fēng)流》等;二是從生命教育角度研發(fā)的校本課程,如《體悟生命》、《生涯規(guī)劃教育》、《校園文化讀本》等;三是為實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的校本課程,如《中學(xué)生天文》、《管樂的實(shí)踐與探索》等。落實(shí)校本課程的實(shí)體還有:生命科學(xué)館——領(lǐng)略生命的差異;學(xué)生文學(xué)院——厚重生命的底蘊(yùn);學(xué)生科學(xué)院——強(qiáng)化生命的密度;致知大講堂——提升生命的格局。
石家莊一中經(jīng)過多年的研討、試驗(yàn),2015年全面實(shí)施“生命課堂”教學(xué)方式,取得了很好的效果。課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)習(xí)更主動(dòng)了,課堂的師生關(guān)系發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)的效果得到了有效的提升。在2016年10月12—13日由中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)主辦的“走進(jìn)名校?聚焦課堂”石家莊一中全國(guó)開放日活動(dòng)中,一中開放課堂展示的九大學(xué)科321節(jié)課,得到來自全國(guó)18個(gè)省市自治區(qū)、716名與會(huì)者的指導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;學(xué)生個(gè)體得到獨(dú)特的發(fā)展,個(gè)人才智得到了有效發(fā)揮;用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐,實(shí)踐后老師再教授理論,學(xué)生掌握得很好;老師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)掌握熟練、課堂預(yù)設(shè)充分、師生磨合無(wú)痕,教學(xué)效果很好;先進(jìn)的教學(xué)手段讓課堂以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主成了現(xiàn)實(shí),使我們對(duì)婁延果校長(zhǎng)說的生命的課堂的內(nèi)涵有了深刻的理解。今后,石家莊一中將重點(diǎn)研究解決,如何根據(jù)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的需要,進(jìn)一步整合學(xué)科教材內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),研制出更適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容布局,以促進(jìn)學(xué)生收獲更好的學(xué)習(xí)效果;還要研究互聯(lián)網(wǎng)與課堂上教師的教、學(xué)生的學(xué)的行為如何更適切的融為一體,進(jìn)一步提高教與學(xué)的效率。
學(xué)校的對(duì)外開放和教育的國(guó)際化起步早,形式多樣,不斷取得新的突破。石家莊一中與美國(guó)、英國(guó)、日本、丹麥、澳大利亞、新加坡等各國(guó)的大學(xué)和中學(xué)建立友好關(guān)系,開展了師生短期互訪、留學(xué)生交流、教師互相交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)同步教研等系列活動(dòng),為師生提供更多的平臺(tái),讓他們充分接觸世界,了解世界,提升對(duì)不同國(guó)際文化的理解力。
依據(jù)國(guó)家英才培養(yǎng)計(jì)劃,與北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校聯(lián)手實(shí)施創(chuàng)新英才培養(yǎng)工程,舉辦了創(chuàng)新英才班,在完成高中課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)部分大學(xué)課程、完成一項(xiàng)課題研究、增設(shè)自然科學(xué)、人文領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程,通過三年的培養(yǎng),使其成為具備未來所從事行業(yè)領(lǐng)袖素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
石家莊一中在婁延果校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,秉持“生命的教育”辦學(xué)理念,打造紅色背景下的生命文化校園,目前已經(jīng)形成高考升學(xué)教育、創(chuàng)新人才教育、國(guó)際交流與合作三大教育發(fā)展方向,今后將繼續(xù)在三個(gè)方向上做出探索和努力,并且在集團(tuán)化辦學(xué)方面加快步伐,力爭(zhēng)早日成為集現(xiàn)代與厚重于一體、特色鮮明的全國(guó)一流、國(guó)際知名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。