基本介紹

瑞恩、維德和艾米特三個小伙子終于迎來了自己的高中時代。但夢寐以求的高中生活從開學(xué)第一天開始就變成了一場夢魘。校園霸王費爾金斯用各種各樣的惡作劇來招呼象他們這樣的新生菜鳥。三個人決定用自己的零花錢來雇傭一名保鏢來保護自己。流浪漢泰勒以低報價擊敗了其他競爭對手獲得了這個光榮的職位?？蛇@個外號“鉆頭”的家伙卻是個不折不扣的騙子。他傳授的招數(shù)到關(guān)鍵時刻完全不起作用。無奈之下泰勒只得冒充老師混入學(xué)校。泰勒的身份終于被揭穿，迎接他的將會是什么，瑞恩、維德和艾米特三人又將如何面對即將到來的嚴峻考驗 。

參演人員

角色 演員

瑞爾比特·泰勒 歐文·威爾遜

瑞恩 特洛伊·詹特爾

韋德 內(nèi)特·哈特利

埃米特 大衛(wèi)·多夫曼

菲爾金斯 阿萊克斯·福斯特

Jim Ian Roberts

Chuck Casey Boersma

Nick Dylan Boersma

Dolores 麗薩·安·沃爾特

Frightened Dad 大衛(wèi)·科恩查內(nèi)

Not for Pot Driver 馬特·沃爾什

演員表

角色 演員

瑞爾比特·泰勒 歐文·威爾遜

瑞恩 特洛伊·詹特爾

韋德 內(nèi)特·哈特利

埃米特 大衛(wèi)·多夫曼

菲爾金斯 阿萊克斯·福斯特

Jim Ian Roberts

Chuck Casey Boersma

Nick Dylan Boersma

Dolores 麗薩·安·沃爾特

Frightened Dad 大衛(wèi)·科恩查內(nèi)

Not for Pot Driver 馬特·沃爾什

角色介紹

德瑞爾比特·泰勒

演員 歐文·威爾遜

退伍老兵，因為價格便宜而被三個高中新生雇為保鏢，“四海為家”的泰勒經(jīng)濟上雖窮困潦倒，但他卻是個樂觀而積極的人。泰勒在為三個高中生擔任貼身保鏢的過程中，用他思想上的優(yōu)點漸漸地感染著孩子們，當然也教會了他們一些簡單的格斗技巧。

瑞恩

演員 特洛伊·詹特爾

高中新生，喜歡美食，討厭運動，因此成為了一個小胖子。升學(xué)本來是件高興事，尤其是當他第一次邁進高中校門的那一刻，滿懷著對新學(xué)校的激情和向往，然而不久后瑞恩卻發(fā)現(xiàn)了高中校園盛行的一個可怕的“傳統(tǒng)”。

韋德

演員 內(nèi)特·哈特利

高中新生，長相斯文，在學(xué)校里一直是非常聽話的好學(xué)生，終于度過了他的初中時代，準備迎接夢寐以求的高中生活。然而，當韋德邁進高中校園的第一天，就遭遇了高年級學(xué)長的欺負。

埃米特

演員 大衛(wèi)·道夫曼

高中新生，性格內(nèi)向、極易害羞，因此經(jīng)常受到同學(xué)的欺負，他本以為進入高中后，這樣的狀況能夠得到改變，沒想到入校第一天就遭到了“校霸”的敲詐，吃盡苦頭的埃米特決定和好友韋德以及瑞恩商量自救計劃。

鑒賞評價

《大兵保鏢》可以說是電影《逃學(xué)威龍》和《神勇奶爸》的二合一版本，主要人物的設(shè)置上延續(xù)了電影《超級壞》中“一傻二呆三胖”的特色，讓整部影片看上去更象是《超級壞前傳》。該片這類流水線式的喜劇電影并不受媒體待見，傻冒式的搞笑方式更讓影片被烙上了低俗的標簽。但憑心而論該片在一些細節(jié)上還是頗具笑點的，而歐文·威爾遜個人風格化的表現(xiàn)也值得稱贊。不過編導(dǎo)將火力集中于單個笑料的做法，以及毫無驚喜的情節(jié)設(shè)置卻讓影片在整體上缺乏持續(xù)性。該片畫面質(zhì)量不錯，聲音分離度和環(huán)境音效方面都有著上佳的表現(xiàn)（騰訊娛樂評）。

其他信息

發(fā)行信息

國家/地區(qū) 上映/發(fā)行日期 國家/地區(qū) 上映/發(fā)行日期

澳大利亞 2008年3月20日 冰島 2008年4月25日

美國        2008年3月21日 瑞典

加拿大 法國 2008年5月7日

墨西哥 丹麥 2008年5月9日

比利時 2008年3月26日 德國 2008年5月15日

愛沙尼亞 2008年3月28日 新加坡

英國 西班牙 2008年5月16日

俄羅斯 2008年4月10日 芬蘭 2008年6月6日

阿根廷 2008年4月17日 挪威

土耳其 2008年4月18日 荷蘭 2008年6月26日

幕后花絮

片中講述的故事，有很多是借鑒了克里斯托弗·布朗和塞斯·羅根兩位編劇在高中時的真實經(jīng)歷。

塞斯·羅根和克里斯托弗·布朗在創(chuàng)作劇本的過程中觀看了多部講述高中生活的喜劇電影，包括托尼·比爾執(zhí)導(dǎo)的電影《我的保鏢》以及菲爾·喬安諾制作的電影《辣手少年》等。

制作組做了一項關(guān)于校園里“校霸”存在以及殘忍程度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每年都有3至7百萬個美國小孩受到高年級同學(xué)不同程度上的恐嚇或威脅，于是該片的兩位編劇在創(chuàng)作劇本時更多了一份社會責任感 。

幕后制作

泰勒這個青少年的“救世主”形象來自于編劇約翰·休斯偶然的靈光一現(xiàn)，他隨即創(chuàng)作了一個40多頁的故事大綱，這個大綱經(jīng)由制片人賈德·阿帕圖交給了克里斯托弗·布朗和塞斯·羅根進行再加工。布朗和羅根開始潛心挖掘這個只是處于雛形階段的原創(chuàng)故事線，以此為基礎(chǔ)，開始了劇本的創(chuàng)作，兩人雖然繼續(xù)著這個故事想法，卻也做出了某種程度的改編，因為他們覺得如果將泰勒設(shè)置成完全不是人們想象中的那種人的情況，會更具有趣味性，笑點也會增多，在這樣的前提條件下，完成了劇本創(chuàng)作 。