基本介紹

中華名特優(yōu)植物園位于福建農(nóng)林大學校本部中華廣場中央，占地面積約7萬平方米，由高分二號衛(wèi)星于2018年10月8日拍攝記錄。該園按中國34個省級行政區(qū)劃配置園區(qū)，模擬實際面積比例種植各省適應南方氣候的名特優(yōu)植物、花卉及中草藥，每株植物均配有學名、分類及性狀功能說明牌。

景點景觀

園區(qū)具備六大功能：作為11個本科專業(yè)教學基地承接1174名學生實習；通過2136米跑道實現(xiàn)體育競技功能；接待臺灣高校師生開展兩岸文化交流；實施科普教育展示植物精華；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。建園后舉辦過耕讀文化節(jié)，設置農(nóng)耕文化導覽區(qū)與智慧農(nóng)韻展示區(qū)強化實踐教學。

自然資源

中華名特優(yōu)植物園，占地面積7萬多平方米，模擬中國行政地圖并按省劃分為34個園，號稱微縮版中國地圖。每個園分別種植該省在南方能正常生長的名特優(yōu)植物、名特優(yōu)花卉和名特優(yōu)中草藥等。每一種植物都附上相應的說明牌，注明學名、分類，并介紹其“名、特、優(yōu)”的性狀和功能。如“福建園”的高Z紅豆杉，其紫杉醇含量是一般紅豆杉的13倍；高T白茶，可使提高人體免疫力的干擾素分泌量增加5倍；高P葡萄，其抗氧化、抗衰老的原花青素含量是普通葡萄的98.9倍等。

五大功能

一、教學功能

作為園林、園藝、農(nóng)學、林學、水土保持、植物保護、生物安全、農(nóng)業(yè)資源8個本科專業(yè)“植物學”課程的教學基地。比如，本校平均每年有32學時、1174位學生利用這一基地教學實習、實驗；

二、科研功能

全國主要名特優(yōu)植物的種質(zhì)資源庫。比如已收集種植各省92科175屬675種的名特優(yōu)植物和遷地保護的國家重點保護野生植物；

三、科普功能

可全面學習了解包括臺灣在內(nèi)的全中國的大量植物精華與前沿成果；

四、運動功能

“國界線”寬1.8米，“省界線”寬1.2米，34個園在體育課均設立打卡器，跑遍“神州大地”即34個園都刷了卡，所用時間最短的為優(yōu)勝者；

五、社會功能

在觀景臺鳥瞰，中華情懷油然而生。臺灣師生對此感受特別深刻，他們在此園既可學習到大陸各省的主要名特優(yōu)植物，又對廣袤的中華大地有更直觀更深刻的認識。

建園以來，有臺灣大學、嘉義大學、屏東科技大學等20所臺灣高校的領導和師生來此園學習。中興大學博士生劉廷航：“由明德樓12樓由上而下將大中華植物園一覽無遺，猶如觀看一幅偌大的生動地圖，為那規(guī)劃出的版圖和之中的長江、黃河水流，深感壯闊和細致，步入其間，更感悟步道、水流、一草一木所蘊含的大中華之情，更有意義的是植樹活動，讓樹木根留大中華，足跡遍行大中華，而且讓我?guī)Щ亓苏掌懊篮玫幕貞??！迸_灣虎尾科技大學彭及忠助理教授：“農(nóng)林大學的中華植物園，設立用意之深，觀覽此園，讓人胸懷大中華之意境，可強化中華民族情意。此園具教育、科普及健康功能，期待未來可再次親臨此園，其必有一般不同的感受?！迸_灣中國醫(yī)藥大學青年教師林麗娟：“農(nóng)林大學內(nèi)的中華植物園讓我印象深刻，農(nóng)林大學不僅提供優(yōu)良的環(huán)境以及優(yōu)秀的師資培育學生外，也隨時讓學生有大中華的思維和心胸?！敝信d大學曾志正教授：“中華名特優(yōu)植物園溫馨地連接著海峽兩岸，展現(xiàn)了農(nóng)大特有的文化氣息”。

實用信息

經(jīng)典雙路線玩法

??深度游路線(約4小時)：入口草坪→科普長廊→古樹秘境→珍稀植物館→藤蔓森林→濕地生態(tài)區(qū)→藥草園→盆景藝術園→觀景臺。全程覆蓋核心展區(qū)，適合帶娃家庭沉浸式體驗植物科普。

??輕量游路線(1.5小時)：珍稀植物館→藤蔓森林→藥草園→觀景臺。濃縮版精華路線，推薦給喜歡拍照的姐妹，沿途有玻璃花房和迷霧棧道超出片！

游玩Tips

?園區(qū)多石板路和緩坡，建議穿防滑運動鞋

?珍稀植物館空調(diào)足，給小朋友帶件薄外套

?藥草園下午4點有免費講解，能聞到薄荷/迷迭香等30+種香氣

?觀景臺落日時分絕美，手機拍剪影自帶濾鏡

森系拍照指南

→藤蔓森林10：00前光線最柔和，穿白色長裙拍逆光發(fā)絲絕了

→玻璃花房用廣角拍屋頂藤蔓延伸感

→迷霧棧道每小時噴一次水霧，提前站C位抓拍仙氣飄飄

榮譽及其他

名人抒懷

2009年8月23日，福建省文聯(lián)原黨組書記、中國作家協(xié)會會員、詩人林德冠在參觀完我校中華名特優(yōu)植物園后，有感而發(fā)，即興賦詩，全文如下：

——觀福建農(nóng)林大學“中華名特優(yōu)植物園”抒懷

仿佛人間瑰麗的色彩都在這里匯聚

仿佛中華大地的錦繡都在這里鋪展

呵,令人注目的中華名特優(yōu)植物園

當我來到你的身邊禁不住心旌搖蕩

從興安嶺山白楊的挺拔流翠

到海南島椰子林的碩果飄香

從青藏高原的雪松披著云彩

到臺灣寶島的大白茶散發(fā)著芬芳

從磅礴的黃河在這里奔騰起伏

從浩蕩的長江在這里淙淙歡唱

神州大地呵在這里神奇地濃縮

組成氣勢恢宏的美好家園……

當我興趣盎然在園內(nèi)穿行

猶如用步履丈量華夏多嬌江山

省與省就象是兄弟手挽手

縱橫的道路就象是姐妹傾心相談

多種名貴花木團聚在一起

不分彼此顯得如此親呢

枝枝相倚連成壯觀的景色

共同為祖國獻出心中的美麗

蓬蓬勃勃地成長呵生機無限

佳木珍花呵馥郁著人們的心

一株株組成了華夏大地圖景

昭示著祖國是多么繁榮昌盛

呵，我在花木間流連

涌動著波濤般的歡樂情感

花木的根須也在我心田中延伸

中華血脈汩汩地在我胸中流淌

呵，我在花徑上往返徜徉

處處鋪滿春天的陽光

我看到意氣風發(fā)的青年學子

正指點江山把祖國歌唱

今天的中華山川是多么美好

每一寸土地呵都涌動著神奇的力量

今天的神州大地前景廣闊

華夏兒女正裝扮著壯麗的江山

引我遐想呵令我振奮

名特優(yōu)植物園我要為你放聲歌唱

你蘊含著偉大民族不朽的精神

你展示出中華兒女共同奮斗光輝形象

這就是五千年創(chuàng)造與奮斗的家園

這就是我們永遠熱愛的母親形象

激勵我們自強不息奮發(fā)有為

使祖國母親屹立在世界東方……

呵，福建農(nóng)林大中華名特優(yōu)植物園

你展紅疊翠，溢彩流光

你宛如一枚精致的胸花

別在祖國母親的衣領上

感謝創(chuàng)意者匠心獨運

感謝營造者智慧璀璨

我的雙眼化成了攝影鏡頭

中華植物園呵

你永恒地留在我心靈底板上……

（寫于2009年8月23日）