昌五中——前身為江西省第一高級中學,1958年更名為南昌五中,具有62年的輝煌歷史。1957年首屆畢業(yè)生300人,以21人考取清華,11人考取北大,126人錄取哈軍工、復旦、同濟、中山大學等全國名校的卓越成績。
2001年重建后的南昌五中,以優(yōu)美的校園、齊全的設施、雄厚的師資、優(yōu)質(zhì)的管理及連年的驕人成績贏得了社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。學校連續(xù)十年被評為“南昌市民辦教育先進單位”;2008年獲“南昌市德育示范學?!惫鈽s稱號;2009年晉升為江西省重點中學;2012年被南昌市政府授予“南昌市名?!钡墓鈽s稱號;2014年被評為“南昌市中小學文化魅力校園”;2016年榮獲“南昌市民辦I類達標學?!狈Q號和“南昌市民辦學校辦學水平優(yōu)秀等級第一名”。
教育的本質(zhì)決定了學校必須要有向善、向上的文化,但在高考指揮棒下,教育已被無奈地將技能和人格培養(yǎng)割裂開來,而要實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育,就需要將二者有機地統(tǒng)一,這就需要“修身成人”的教育環(huán)境。
在南昌五中,兩課(修身課、精品課)工程正在全力打造,學校以“修身成人”這一教育理念作為學校管理之魂。對此,章躍進校長對修身教育曾作過精辟的詮釋,他認為,修身課不僅僅是德育教育、養(yǎng)成教育,它的廣義還涵蓋了知識、技能、人文、素質(zhì)、創(chuàng)新這五個教育功能并重的范疇及其深刻意義,并計劃五中在三年內(nèi),形成一百課上述五大系列的修身精彩課,形成一大批學生修身成人的精彩紛呈的成果記錄。如今,南昌五中的修身課開展得有聲有色,每班每月都有一次修身課。例如:沈國志副校長講授的《百善孝為先》、周星俊主任講授的《感恩在行動》、章小玲老師講授的《文明禮儀伴我行》、周蘭丹老師講授的《祖國在我心中》、陸強老師講授的《寬容與大愛》、語文特級教師王鵬賓講授的《養(yǎng)成好習慣,成就人生》等等,老師們從愛國、愛校、社會擔當、公民社會、自信、感恩、文明、誠信、寬容、夢想等不同的文化視角向?qū)W生們的心靈輻射,如一縷縷春風,滋潤了學生們的心田。
教育存在著未來性、生命性和社會性,真教育是適合每位學生健康成長的教育,現(xiàn)代教育是著眼于學生未來的教育?;诖?,南昌五中本著“為每一位學生的終身發(fā)展負責”,針對高、中、低三個不同層次的學生,始終堅持以人為本、因材施教、分層教學和導師制管理等一系列“良方提分”的育人模式,讓學生揚起理想的風帆,最終實現(xiàn)自己的夢想。
面對不同的生源基礎,五中本著“讓后進生學好,讓優(yōu)等生更優(yōu)”的育人理念,積極探索分層教學模式。在形式上按檔分班,有針對性地制定不同的教學目標,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都能同步提高,實現(xiàn)教育教學的“無縫”覆蓋。五中現(xiàn)在已經(jīng)有飛翔班、零班、重點班、平行班、國際部(雙語班)、藝術(shù)特色班(開設體育、美術(shù)、舞蹈音樂、播音與主持等專業(yè)),分層教學模式已經(jīng)形成,并取得了令人矚目的成績。
在五中,全面啟動全員導師制,每一個學生都有自己的導師,每個導師負責5-6個學生。導師給自己的每個學生建立成長記錄檔案,深入了解學生的興趣愛好、學習優(yōu)勢、學習劣勢、學習風格、同學關(guān)系、個性特點、家庭背景等情況,幫助學生制定好個人的奮斗目標,制定好每月、每周的學習計劃,做好每次考試后的心理指導與學科指導。像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學生,堅持寬嚴相濟,讓學生感受到導師就是他們可以說心里話的可親的長輩或朋友。通過親情化、個性化的教育,讓他們感受到被重視、被尊重的幸福感,激發(fā)他們對真善美的追求,調(diào)動他們學習的積極性、主動性,讓每一個學生真正體會到成長的幸福和學習的快樂。
新五中一創(chuàng)建,就趕上了如火如荼的全國“課改”,章躍進校長提出的“學習四環(huán)節(jié)”,以一種嶄新的教育模式,帶著一份創(chuàng)新的熾熱孕育而生?!皩W習四環(huán)節(jié)”打造快樂高效課堂,按照教師精心設計的學習方案,五中將課堂教學細化為“自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練”四個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學生的主觀能動性,鼓勵學生合作探究,大膽質(zhì)疑,讓學生感到學習的快樂。
1957年,南昌五中首屆畢業(yè)生中就以21人考取清華,11人考取北大,數(shù)百人錄取哈軍工、復旦、同濟、中山大學等 全國名校的卓越偉績,名動江西教育界,創(chuàng)下了江西高考的歷史記錄。
2004年,新五中首屆學生畢業(yè),肖光明以理科695的高分考入清華大學,并在當年的開學典禮上作為新生代表發(fā)言,數(shù)百名同學考入全國名牌高校。
五中在沒有生源優(yōu)勢的情況下,先后有8人考取清華、北大、香港大學和香港中文大學,有20余人考取美國約翰霍普斯金大學、楊柏翰大學,法國巴黎大學,加拿大西蒙菲莎大學等世界一流名校,可謂一路高歌猛進、華章出彩。